이번 사업은 학습 기초가 부족한 다문화가족 자녀를 대상으로 읽기·쓰기·셈하기 등 기초학습 능력 향상과 학교생활 적응력 강화를 목표로 운영된다.

특히, 대상 아동의 수준을 고려한 맞춤형 교육을 통해 학습 자신감 형성과 학업 지속성을 높이는 데 중점을 두고 있다.

또한, 개별 학습 수준 진단을 기반으로 한 소규모 맞춤형 수업과 정서적 지지 프로그램을 병행 운영함으로써 단순 학습 지원을 넘어 전반적인 성장과 발달을 지원할 계획이다.

이 외에도 참여 아동의 지속적인 변화와 성장을 점검하기 위해 학습 성취도 및 참여도에 대한 주기적인 모니터링을 실시하고 보호자와의 연계를 통해 가정 내 학습환경 개선도 함께 도모한다.

센터 관계자는 “다문화가족 자녀들이 초기 학습단계에서 겪는 어려움을 조기에 해소하는 것이 매우 중요하다”며 “이번 사업을 통해 학습 자신감을 높이고 또래와의 관계 형성 및 학교생활 적응에 긍정적인 변화를 끌어낼 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

이어, “앞으로도 다문화가족 자녀의 교육 기회 확대와 균형 있는 성장을 위해 다양한 맞춤형 지원 프로그램을 지속적으로 추진해 나가겠다”고 덧붙였다.